Aconteceu nos últimos dias 27 e 31 de janeiro a formação para os professores da rede estadual de ensino lotados na 4 URE, Marabá. Tendo como temática a interdisciplinaridade e eixo norteador a discussão sobre a identidade, foram propostos dois textos para a discussão, um conceitual e um problematizador.
O grupo formador tem procurado estabelecer pontes de diálogos entre os professores. Não se trata de uma posição hierárquica em relação ao saber, mas do empenho de facilitadores e promotores de oportunidades de encontro e de debate. E isso tem, de fato, caracterizado os encontros formativos porque além de haver sempre uma boa participação docente, essa participação é qualificada por intervenções muito apropriadas ao que todos parecem ansiar, a descoberta de alternativas para a melhoria do ensino e da aprendizagem.
